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沪音课标版《唱 《理发师》》教案优质课下载
在老师手里有几样乐器，让我们看看他们都适合哪样工具，响板的声音卡卡卡卡，能当什么呢？这位男同学你说，你认为能当剪子，其他同学同意吗？好的，就用来当剪子，分给第一组。这是串铃，你们听串铃的声音哗哗，能当什么工具呢？大家都认为当梳子合适，好的就分给第二小组。第三样乐器是沙锤沙沙沙沙，当喷壶最合适不过了，就分给第四小组。还有第三小组的吹风机，老师实在是想不出能有什么乐器合适，就请第三组的同学暂时先用嘴巴代替发出呼呼呼呼地声音，课下老师跟你们一起找找有什么合适的乐器，好吗？
好，小工具们你们准备好了么？我们要开工了！
小剪子剪起来呀，小梳子梳起来呀，吹风机呼呼响呀，小喷壶喷起来呀。
同学们真厉害，能在这么短的时间里就掌握了这些小工具，但是有的时候小工具们会两样或者三样一起来工作，现在就让我们来个小合奏吧。
剪子梳子动起来呀，吹风机喷壶动起来，剪子喷壶动起来，梳子吹风机动起来。
老爷爷听到同学们的小合奏非常高兴，你们看，他来了（播放《理发师》音乐），同学们你们看，老爷爷每天就是这样一边唱歌一边在为大家剪出美丽的发型，咱们也来学学这首好听的歌曲唱给爷爷听。这就是我们今天要学习的新歌《理发师》，首先让我们来熟悉一下歌词，跟老师有节奏的朗读歌词。
同学们朗读的声音真好听，我想唱歌的声音也一定很好听，就请同学们跟着老师的琴，用“啦”来模唱。
通过刚才的模唱，同学对这首歌的旋律非常熟悉了，就让我们把歌词加上，轻轻地来吧歌曲演唱一遍，注意演唱的姿势，抬头，挺胸，表情自然。
同学们的演唱真是棒极了，听了同学们的演唱，老师也想唱给老爷爷听，但是需要各位小工具来配合我，当我唱到“咔嚓咔嚓”和“沙沙沙沙”的时候，请大家看老师的手势，我邀请哪一组小工具，就请哪一组小工具就用你手里的乐器来伴奏。
刚才加上同学们的伴奏，这首歌曲就更好听了，下面就让我们再次完来演唱一遍，（播放伴奏）
老爷爷非常感谢同学们今天精彩的演唱，也想有一天同学们能到老爷爷家去做客，谢谢同学们，再见！