《听 《森林铁匠》》优质课教案下载

《听 《森林铁匠》》优质课教案下载

【教学内容】欣赏《森林铁匠》

【教材分析】

《森林铁匠》是德国作曲家特奥多尔——米夏埃利斯（1831-1887）创作的一首通俗管弦乐作品，曾被列为最著名的描绘标题乐曲之一，具有很强的写实性。所谓写实性，是指音乐描写的非常形象、具体。米夏埃利斯以写通俗名曲见长。《森林铁匠》用G大调写成。主体是2﹨4拍的，开始有个4﹨4拍的慢板引子，它描绘了森林的晨曦景色，有杜鹃和小鸟啼叫、小溪的歌唱，有教堂里的歌声，等一系列音乐形象。歌曲描绘了勤劳的铁匠在作坊里打铁的全过程，最后以欢快的尾声结束全曲。

【育人立意】

通过欣赏《森林铁匠》，感受乐曲的旋律和情绪的变化。体会小铁匠打铁的辛苦，培养学生爱劳动的的精神品质，让学生知道劳动是光荣，劳动能创造财富，劳动能给我们带来幸福，所以我们要从小热爱劳动。同时在欣赏音乐，表演过程中激发学习音乐的兴趣，培养合作意识。

【学情分析】

三年级的孩子活泼开朗，模仿能力强，想象力丰富，经过两年的唱游课学习，他们能感知乐曲旋律和情绪上的变化，可以根据教师的引导完成对作品的学习，

【教学目标】

1、欣赏管弦乐曲《森林铁匠》，感受欢快活泼的情绪，感知乐曲旋律所表现的音乐形象与故事场景；激发学生爱生活、爱劳动的好品德。（指向情感）

2、通过欣赏，想象乐曲表现的劳动场景，能够辨别并模仿乐曲中的打铁声，并能根据音乐情绪的变化，在教师的指导下，创编合适的动作进行表演。

3、通过聆听、模唱，熟悉乐曲主题旋律。

【教学重难点】

1、教学重点：想象乐曲表现的劳动场景，辨别打击乐器模仿的打铁声。

2、教学难点：能模唱主题旋律，并听辨、模仿音乐中的打铁节奏。

【教学准备】钢琴、多媒体

【教学过程】

组织教学

听《劳动最光荣》律动进教室

师生问好

说明：

1、学习要点：能跟着音乐律动进教室。

2、教学意图：结合单元主题设计律动，感受“劳动”的快乐，激发学习兴趣，为之后的学习做铺垫。

3、评价要点：①动作是否到位。②是否跟着音乐的节拍进行律动。

说明：

1、学习要点：能跟着音乐律动进教室。