《听 《森林铁匠》》精品优质课教案设计

《听 《森林铁匠》》精品教案优质课下载

1、欣赏管弦乐《森林铁匠》，感受欢快活泼的情绪，感受铁匠不畏辛劳，乐于劳

动创造的自豪感。

2、参与情景创设、即兴律动、打击乐伴奏和旋律哼唱的音乐活动，运用比较、

合作与体验的方法，理解乐曲的音乐形象。

3、分段聆听乐曲，感知乐曲音乐情绪的的变化；认识2/4拍号，了解波尔卡

舞曲特点，有节拍韵律地表演；能用视唱乐谱的方法学唱第三乐段的主旋律。

【教学重难点】

能用打击乐表演音乐场景，感知音乐形象。

用视唱乐谱的方法演唱第三乐段主旋律。

【教学过程】

激趣导入

播放，欣赏引子，思考：音乐告诉我们那是什么时候？仿佛在哪里？

生交流——森林（板书），出示钟声、鸟鸣

判断钟声和鸟鸣的时值与哪种音符匹配？

出示节奏谱，跟着拍一拍、唱一唱、演一演

5、 师述：钟声和鸟鸣提醒人们开始一天的劳作啦。

欣赏乐曲主题，思考：谁在劳作，你听到什么声音？

生交流，补充课题，铁匠（板书）

简介铁匠的工作及铁砧的作用，并介绍作曲家——米夏埃利斯

初步欣赏，了解乐曲大致内容

1、完整播放乐曲，思考：乐曲 情绪 欢快

速度 快速

乐段 3乐段

2、师述：乐曲旋律和情绪的变化展现了铁匠一天的工作。

出示表格：