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《唱 《勤快人和懒人》》教案优质课下载
认识2/4拍号，在演唱，游戏及为歌曲创编伴奏音型等活动中，理解拍号的含义，感知节拍的强弱规律。
学习目标1．通过演唱歌曲《勤快人与懒人》，感受歌曲律动和情绪，用歌表演等方式来表现歌曲的音乐形象。
2．通过小组讨论的学习方式，在演唱、游戏及为歌曲创编等活动中理解感知音乐。学习重点
能用试唱歌谱的方法学唱歌曲。学习难点能用不同的语气、速度、情绪演唱歌曲，表现音乐形象。评价设计
评价内容
观察点
评价标准
评价方式
评价主体
歌曲学唱
1.能用视谱的方式学唱歌曲；
2.把握好歌曲三个乐句、两段歌词不同的情绪、语气、速度；
很好
好
一般
日常观察
自我评价
表现性任务
教师
交流感想
1.能认真聆听，感受音乐情绪并交流分享；
2.能从音乐要素为切入点，勇于表达自己对音乐作品的理解；
很好
好
一般