《唱 《勤快人和懒人》》优质课教案设计

《唱 《勤快人和懒人》》教案优质课下载

1、教材分析：

《勤快人和懒人》是一首C大调的美国童谣，2/4拍，曲调欢快、明朗。全曲由三个乐句组成，第二三乐句几乎完全相同，把勤劳人和懒人在厨房的情景描写得十分清晰、生动。歌曲节奏以八分音符为主，旋律线起伏不大。两段歌词描绘了两种不同的厨师形象，他们截然不同的劳动态度形成了一正一反的鲜明对比。

2、学情分析

该教学班曾学习一年的口琴演奏，简谱的识谱能力较强，但是五线谱的识谱能力一般。学生大多都是外来务工子女，平时接触音乐的机会较少，但是孩子们热爱音乐、喜爱唱歌。班级整体比较怕生，在公开课上表现不出平时教学中的积极性。所以，本课设计了一些猜、做动作等轻松的环节帮助孩子放松紧张的状态。

【教学目标】

通过情景创设，感受劳动的辛苦和乐趣。

能用视唱歌谱的方法学唱歌曲。

3、能用不同的语气、速度、情绪演唱歌曲，表现歌曲音乐形象。

【教学重点、难点】

教学重点：听辨并视唱歌谱并掌握音准

教学难点：用不同的情绪和速度演唱歌曲

【教学过程】

一、情景导入

用学校厨房的照片作为背景。分别出示以下问题：

1、你知道我们学校厨房一共有多少位叔叔阿姨为我们服务吗？

2、他们每天几点到校为我们预备午餐？

3、在做饭的时候厨房温度最高可以达到几度？

4、工作很辛苦，但是他们为什么这么开心？

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

二、歌曲新授

欣赏歌曲第一段。

思考：叔叔阿姨们在厨房干什么？

跟随音乐节奏，模仿老师的动作进行律动，熟悉旋律。

跟随音乐节奏，即兴表演动作进行律动，熟悉旋律。

视唱歌谱