沪音课标版《唱 《勤快人和懒人》》优质课教案下载

沪音课标版《唱 《勤快人和懒人》》优质课教案下载

三年级的学生活泼好动，求知欲和表现欲都较强。该班学生演唱能力较好，但在分析音乐欲音乐创造能力方面还有待于进一步提高。本课采用以生动活泼的歌唱为主，富于创编魅力的学习形式，鼓励学生积极主动地参与到音乐创编活动中，以此来培养、发展他们的音乐实践能力与创编能力。

3、育人立意

通过学唱歌曲，使学生懂得在生活中要做一个勤快人，平时要多帮助父母做一些力所能及的事，从劳动中收获快乐！

教学目标：

1、通过聆听、模唱歌曲《勤快人和懒人》感受歌曲不同的速度和情绪塑造不同的音乐形象及表达的音乐情感。

2、通过用肢体动作、课堂打击乐器随音乐节拍韵律为歌曲伴奏。

3、借助演唱、表演的实践活动正确演唱《勤快人和懒人》中代表两种音乐形象的不同速度的旋律。

4、根据歌曲的音乐形象用小组合作的方式为歌曲创编歌词。

教学重难点：

重点：指导学生用不同的速度和情绪演唱歌曲。

难点：即兴创编歌词。

教学准备：多媒体课件、打击乐器

教学过程：

一、组织教学

律动《劳动最光荣》

师：小朋友们，今天是快乐的劳动日，让我们一起唱起来、动起来吧！

二、新授

（一）创设情境

1、欣赏《疯狂的厨房》

关键设问：他们在干什么？

2、教师小结

3、节奏训练

今天是个劳动日，大家一起动起来。

首先来做洗碗工，大碗小碗刷起来，

洗碗︰