沪音课标版《唱 《勤快人和懒人》》优质课教案下载

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1.在学唱歌曲《勤劳的人和懒人》的过程中，感受歌曲风趣、幽默的情绪特点，同时对“快乐劳动”的主题有所体验，建立热爱劳动、热爱生活的基本的人生态度。

2.在感受体验、即兴表演、自主学习、听唱结合、生生、师生互学等教学活动中学会歌曲《勤劳的人和懒人》的部分旋律以及歌词，并能用诙谐、幽默的语气、语调表现歌曲的情绪。

【教学重点】

学会歌曲《勤劳的人和懒人》的部分旋律以及歌词

【教学难点】

歌曲中两句“有的炒菜、有的煮饭、有的在蒸馒头”的音准，以及吐字要清晰

【教学过程】

一、导入

师：小猫钓鱼的故事告诉我们一个啥道理？

生：劳动最光荣！（歌词：劳动最光荣，学生跟唱）

师：复习倾听森林铁匠，学生听着音乐学做爱劳动的森林小铁匠.

二、学唱歌曲《勤劳的人和懒人》

1．初听，歌曲第一段歌词并回答问题

师：你能听出歌曲是几拍子的？歌曲的情绪又是怎样的呢？

2、出示串铃、三角铁、响板，让学生选择相对应的节奏为本歌曲伴奏。

3.找一找乐句中色块节奏的相同点与不同点，学生试着练习拍拍，打打。

4、比一比，赛一赛，谁识别五线谱的速度即快又准。

5.分句练习，比比那组学生唱的声音自然好听，还合作性强。

6、出示歌词，并进行重难点处理：

出示歌词

“有的炒菜、有的煮饭、有的在蒸馒头”

朗读歌词

要求：在出示的歌词上加歌曲中相对应的节奏并请学生按出示的节奏朗读。

全体一起演唱这句歌词。

出示第一段歌词