三年级上册（唱游）《唱 《勤快人和懒人》》新课标优质课教案设计

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1、能用不同的语气、情绪演唱歌曲《勤快人和懒人》，并能用多种形式表现歌曲《勤快人和懒人》，理解歌曲内涵，懂得劳动光荣，懒惰可耻的道理。

2、运用自主、合作、探究等方式创编音乐小品《大家来劳动》。进一步升华劳动创造的快乐。

3、掌握儿童打击乐器的演奏方法，体验、感受音阶的旋律走向。

【教学重难点】：

1、教学重点：学会演唱歌曲，并能表现歌曲中不同的音乐形象。

2、教学难点：运用各种学具、选用多种节奏进行创编歌曲表演。

【教具准备】：打击乐、自制乐器、多媒体教学设备。

【教学过程】：

一、律动：森林大比武 寻找小能手

师：小朋友准备好了吗？让我们到大森林去哦！

（学生模仿各种小动物伴着音乐进教室。）

师：今天的大比武又开始了，谁来上？（请学生自告奋勇上台表演）

意图说明：针对一些学生怯懦、怕羞、不自信的个性缺点，让学生大胆地喊一声“我来上”，鼓励学生自告奋勇上台表演。活动中，教师不断激励性的语言，引导学生随着音乐，用与众不同、富有创意的动作表现自我、展现自我，既创设了宽松民主的课堂氛围，激发学生学习音乐的浓厚兴趣；又能培养学生勇敢、自信的人格素养。基础练习：

1、玩玩：手指五线谱 再寻小能手

2、吹吹小口琴

意图说明：手指游戏玩玩音阶，口琴吹奏把握小乐器。小能手，教师给出评价贴。

评价要点：正确点对手指五线谱音位。三、歌曲：勤快人和懒人

1、导入歌曲

师：小朋友真能干，看看这里有一群小朋友看看他们在忙什么？（出示图片）

2、体验歌曲

师：你能到厨房做点什么？

（师生合作模仿厨房里忙碌的情景）

评价要点：大胆表演厨房情景。

师：你能用我们学过的节奏音符为乐曲伴奏吗？

（请学生自编节奏模拟厨房间的音响效果）