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三年级上册（唱游）《唱 《勤快人和懒人》》教案优质课下载
情感态度价值观：体会歌曲中所描绘的勤快人和懒人这两个不同的音乐形象。
过程与方法：在歌曲演唱、动作模拟、节奏创编的过程中体验生活。
知识与技能：初步学会用不同的速度和情绪来演唱歌曲《勤快人和懒人》，用快乐声音模仿厨房中的音乐，体验劳动带给我们的快乐。
教学过程：
听音乐《我有一双勤劳的手》进教室。
导入
1、复习歌曲《理发师》
2、欣赏节奏音响《蛋炒饭》片断。
（1）听到了哪些厨房劳动的的声音？
（2）请模仿厨房里的劳动，并模拟这些声音。
新授歌曲
（一）初听歌曲，提出问题：
歌曲里有哪两种不同的主人公？
（二）揭示课题：勤快人和懒人
（三）复听歌曲，感受歌曲情绪与速度
四、学唱歌曲
（一）学乐谱
1、用《快乐理发师》的理发手势来表演节奏。
2、唱唱歌谱中的do 和 so 音符
3、找找乐谱中相似的乐句。
3、唱乐谱
（二）学唱歌曲
1、学唱第一段
（1）教师范唱第一段
（1）学生试唱