《听 《阿细跳月》》优质课教案下载

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1、欣赏乐曲《阿细跳月》

2、拓展欣赏歌曲《夜晚多美好》

【教学目标】

1．欣赏民乐合奏《阿细跳月》，感受体验乐曲奔放热烈的音乐情绪，并乐于想象和表现“月下歌舞”的欢乐情景，感受体会彝族同胞能歌善舞、热爱生活的美好情感，激发对少数民族音乐、风俗人情的学习兴趣和欲望。

2．在器乐听辨、模仿表现、哼唱旋律、联想想象、即兴表现等音乐实践活动中听赏乐曲，运用师生合作哼唱表现、媒体烘托激发兴趣、片段对比情景想象等方法感知、体验和表现乐曲情绪、情感。

3．知道“民乐合奏”演奏形式，了解乐曲5/4节拍特点以及速度、力度等音乐要素在音乐作品中的表现作用；能与同伴合作，即兴表演“阿细跳月”。

【教材分析】

1.音乐作品分析

（1） 音乐本体

《阿细跳月》又叫《跳月歌》，表现了在节日或农闲的月夜里，阿细人在松林或空旷草坪上举行“跳月”的欢乐情景。全曲由do、mi、sol三个音组成，采用五拍子的混合节拍，旋律活泼跳荡，富于动感，特色鲜明，乐曲主题旋律不断重复，把音乐情绪推向高潮。

（2） 音乐内在思想与情感

乐曲“月下欢舞”的欢乐情景，表现了热情奔放、能歌善舞、热爱生活的了彝族人民，展现出我国少数民族不同的音乐文化与风土人情。

（3）音乐相关文化

彝族是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一，主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族历史悠久，文化丰富多彩，阿细跳月也称“阿西跳月”或“跳月”，是彝族民间传统舞蹈，也是青年男女社交的娱乐形式。一般由男子边舞边弹奏大三弦（彝族特色乐器）或吹笛子，女子则合着节拍与其对舞，主要舞蹈动作有三步一蹦跳、拍掌、跳转等， 他们时而牵手围圈、时而左右摆动、时而拍掌踹脚，时而旋转而舞，欢庆场面非常热闹壮观。

2. 育人立意

（1）通过欣赏乐曲，初步知道5/4拍节拍韵律，了解彝族特色乐器大三弦，知道民乐合奏的演奏形式，感知速度、力度等音乐要素在乐曲中的表现作用。

（2）在乐曲中初步感受和体验阿细人热情开朗与能歌善舞，感悟彝族同胞积极乐观、热爱生活的态度与美好情感，激发对我国少数民族音乐文化、民俗风情的学习兴趣和欲望。

3. 教学重点

感受、想象并表现彝族跳月的欢乐情景；积极参与音乐实践活动，乐于同他

人运用多种方式合作表现音乐作品。

4. 预设学习难点

（1） 感受、理解音乐作品中速度、力度等音乐要素的变化与音乐情绪、音乐形象之间的关系。

（2）积极自信的参与音乐实践活动，能发挥想象力，即兴和谐地进行合作表演。

（3）能用肢体语言来体验乐曲五拍子的节拍特点。

5. 学习支点