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《听 《阿细跳月》》优质课教案下载
情感态度与价值观：欣赏民乐合奏《阿细跳月》，感受彝族“跳月”舞独有的奔放热烈的音乐情绪，想象音乐所表现的“月下欢舞”的欢乐情景。
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过程与方法：在听、跳、唱、奏的过程中，感受彝族乐曲、歌曲的情绪，了解彝族风情。
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知识与技能：1、感受五拍子的节拍特点、能唱乐曲的主题旋律。
2、感知笛子、三弦、二胡的音色特点，模仿三种乐器的演奏方式。
教学重、难点
重点：能感受、想象并表现彝族跳月的欢乐情景。
难点：能用肢体语言来体验乐曲五拍子的节拍特点。
教学准备
PPT课件、打击乐器、电钢琴
教 学 过 程
教学步骤
师生活动
设计意图
激发学生，自主参与
1、看视频舞蹈，猜一猜是哪个民族的？（彝族）
（1）复习各民族舞蹈的基本动作
（2）看视频猜一猜是哪个民族？（彝族）
（3）观看视频介绍彝族
（4）学学彝族基本动作
a、踢脚动作，走步动作
b、手拉手围成圈，听音乐跳一跳
回顾复习各名族舞蹈动作，让学生在已有的熟悉的知识中在课的一开始就主动参与到教学中来。并在学一学彝族舞蹈的基本动作中激发学生学习的兴趣，并为后面的教学做铺垫，初步在舞步中感受五四拍的节奏。
诱发学生，自主质疑