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《唱 《夜晚多美好》》集体备课教案优质课下载
歌曲的高潮出现在第二乐句“美丽彩霞满天飘”，旋律走向承上行趋势，悠扬飘逸，歌词也成点睛之笔，指导学生用良好的气息支持声音，表现夜晚最动人的一刻。
所执教的三年级教学班学生声音基础比较好，学生喜欢演唱歌曲，音色比较甜美，课堂教学中气氛容易活跃，但是学生的独立自主性较弱，需要教师的及时引导，及时帮助。
教学内容:新授歌曲《夜晚多美好》
教学目标:
1、通过学唱歌曲《夜晚多美好》,使学生在音乐中感受夜晚的美好,培养他们亲近大自然、热爱生活的情感。
2、学会用明亮优美的歌声,按照旋律的起伏感演唱歌曲,能够听唱结合,学会并唱准歌曲的五线谱曲谱。
3、通过情景式的导入使学生在学唱歌曲的基础上,熟练掌握五线谱上的各个音名音位。
教学重点与难点：
1、通过学唱歌曲《夜晚多美好》,使学生在音乐中感受夜晚的美好,培养他们亲近大自然、热爱生活的情感。
2、学会用明亮优美的歌声,按照旋律的起伏感演唱歌曲,能够听唱结合,学会并唱准歌曲的五线谱曲谱。
3、通过情景式的导入使学生在学唱歌曲的基础上,熟练掌握五线谱上的各个音名音位。
教学准备：乐谱、卡片、图画等等
教学过程:
一、通过律动《快乐的歌》——铺垫与导入新授教学
设计意图：以三年级学生的学习能力出发，以他们的体验为教学起点，把抽象的音乐具体化、形象化、戏剧化、自我化，引导学生自己去发现音乐、参与音乐、认识音乐、喜爱音乐、理解和表现音乐，体会音乐丰富的内涵。通过具有引导性、挖掘性的提问，启发学生积极思考，充分发挥学生的积极性，引导他们进行自由探索，培养他们对音乐的感知力、理解力和表现能力。
开始部分从他们熟悉的乐曲导入，通过律动（音乐选择了教材中的《真善美的小世界》）让学生带着愉快的情绪进入教室，开始下一个环节的教学过程。
1、学生律动进教室。音乐：《真善美的小世界》。
2、教师引导：这段音乐带给我们什么感受？（学生回答：高兴、愉快、活泼……）
师：那么就让我们带着这样的心情唱起《快乐的歌》，迈着整齐的步伐一起前进吧！
3、律动《快乐的歌》。
4、师：唱了这首《快乐的歌》你觉得情绪怎么样？和这首歌曲情绪表达上有不同风格的歌曲是哪一首，你能说出来吗？（《小白船》）
5、复习歌曲《小白船》。
师：《快乐的歌》是2/4拍，而《小白船》是3/4拍的，由此我们知道拍号不同，歌曲的情绪也不同。
6、师：我们在什么时候、什么地方才能见到歌曲中的小白船？（夜晚的梦境中）
7、师：小白船真美，夜晚真美。