三年级下册（唱游）《唱 我给太阳提意见》优质课教案下载

三年级下册（唱游）《唱 我给太阳提意见》最新教案优质课下载

本课授课班级是三（3）班，该班学生较多，大部分具有良好的音乐学习习惯，基本掌握应有的音乐知识与技能，但音乐学习能力参差不齐，如本课中识谱、歌曲自学等部分需要教师适当分层教学，并给予更多的肯定、鼓励、引导及帮助。通过平时接触，我发现该班学生大部分具有较强的想象力、表现力，但是课堂上羞于表现，故需要教师有一定的关注，并适当给予机会进行展示。

【教学目标】

能用欢快活泼的情绪，明亮、有弹性的声音演唱歌曲《我给太阳提意见》，感受歌曲所表现的富于想像的少年儿童形象，体验歌曲富有童趣的欢乐情绪。（情感态度价值观）

2、初步了解与掌握歌曲中的切分节奏，尝试为歌曲创编歌词及舞蹈动作（知识与技能）

3、学会在听、唱、动、演、创等多种音乐活动中，通过合作学习，自主探究等学习方式，学习歌曲《我给太阳提意见》（过程与方法）

【设计思路】

本课时分三个教学环节达成教学任务与目标，第一环节组织教学，第二环节学唱歌曲《我给太阳提意见》，第三环节是综合表演部分。第一环节通过陈老师对太阳提意见为背景，以谜语设疑创设情境，带领学生发挥想象力进入一个童真的情境，营造一个童趣的氛围，在特定的情境中激发学生的学习兴趣与热情；第二个环节以听觉领先，感受歌曲欢快活泼的情绪，并层层递进、环环相扣对歌曲进行学习，而本节课的教学重点的落实和教学难点的突破都是在这一环节得到体现；第三环节为情感升华，通过组织学生歌词创编，表演唱等一系列音乐实践活动，丰富调动学生多种感官的参与。本课旨在立足于音乐氛围，以听觉领先动觉切入的方式，通过创设情境、激发想象、师生互动、合作表现等方式激发学生的学习热情，引导学生参与综合性表现，感受音乐带来的快乐，建立自信的状态。

【教学重点】

能用欢快、明亮的音色演唱歌曲

【教学难点】

能准确地表现歌曲中的连音线及相似乐句的旋律走向

【教学内容】

学唱歌曲《我给太阳提意见》

【教学过程】

组织教学

律动进教室《阳光牵着我的手》

师生问好

谜语导入

说明：在课堂伊始，选择孩子们刚学过的歌曲《阳光牵着我的手》律动进教室，有效为孩子们创设愉快的音乐环境，通过师生互动、揭示谜底等方法，引领学生走进课堂，并用教师和太阳公公之间的小故事，激发学生学习的兴趣和求知的欲望。

歌曲教学

学歌词

初听歌曲（教师范唱、律动）

学习要求：a聆听歌曲b完成填空c感受拍号及强弱规律

关键设问：我是怎么给太阳提意见的？提了什么意见？

歌曲情绪如何？