三年级下册（唱游）《唱 我给太阳提意见》优质课教案下载

三年级下册（唱游）《唱 我给太阳提意见》优质课教案下载

2、能用笛子吹奏歌曲，并作简单的歌表演，及为歌曲即兴伴舞。

[教学重难点]

1、能用生动活泼、富有童趣的感情，明亮的声音、饱满的气息演唱歌曲《我给太阳提意见》。

2、“切分节奏”演唱时节拍感的准确，作简单歌表演。

[教学准备]

太阳、雨丝景色画面，五线谱《我给太阳提意见》及录音机、音带。

[教学过程]

一、听《阳光牵着我的手》音乐，学生律动进教室。

说明：营造单元主题“课间”的氛围，使学生在轻松的情绪下进入学习。

二、发声练习

1、 用启发想象的方法：闭上眼睛，想象在连绵的雨天，盼望日出的心情。

2、 指导发声：

谱例：歌曲第一乐句

绵绵的细雨：轻柔的“乌”声。

沙沙的小雨：流畅的“沙”声。

急风骤雨： 明亮的“哗”声。

说明：这一教学环节一举两得，既激发想象练声，又为歌曲学习进行了铺垫。

三、学唱歌曲《我给太阳提意见》

（一）导入部分：

1、 呈现有太阳、雨丝的景色画面：

导入语：童年是有趣的，童年是金色的，美好的童年里我们会有许多天真烂漫的想法。你曾有过什么样的幻想呢？比如：看到雨丝，你会想到些什么？

2、 聆听歌曲，揭示课题。

3、 教师进一步启发学生说说小朋友的幻想和歌曲的情绪。

说明：教师设置疑问，引导想象导入新课，使学生对歌曲学习产生浓厚的兴趣。

（二）歌谱学唱