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三年级下册（唱游）《活动与创造》优质课教案下载
3.舞蹈律动《新疆是个好地方》
4.竖笛背吹歌曲《春天的歌》（C大调）
【评价目标】
1.能正确听辨不同音乐作品中的人声音色
2.在原速音乐伴奏下，完整、有表情地背唱歌曲，词曲正确、歌声统一，演唱状态积极
3.能跟着音乐表演维吾尔族的基本手位和舞步组合，动作组合正确，符合音乐的速度和节拍
4.在钢琴稍慢速度的伴奏下，能用竖笛背奏教材中C大调的简单歌曲，曲调正确、指法熟练
5.能与伙伴合作演奏简单的节奏乐为歌曲伴奏，节奏正确、音量合适、强弱得当
【评价实施】
一、听音乐《阳光牵着我的手》，拍手进教室
师：经过一段时间的音乐课学习，小朋友们肯定又掌握了许多新的本领
让我们牵着手来一次音乐之旅吧！
二、介绍“音乐之旅”闯关规则
师：这次“音乐之旅”共有3站旅程
第一、第二站是必闯站点
第三站是选择站，可以三选一进行闯关
每一站都有不同的音乐小任务，完成一个任务得一枚大拇指积点
活动结束，根据积点卡上的点数来颁发学校的大拇指徽章
三、音乐闯关积点之旅
第一站：耳力大比拼——听（4’）
师：第一站全员参与，耳力大比拼
请依次听辨歌曲中的人声音色，并在答题卡上对应连线
第一首，准备开始！—请连线；第二首—请连线；第三首—请连线
耳力大比拼请依次听辨出歌曲中的人声音色并对应连线每连对1题 SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 歌曲顺序 人声音色
= 1 ﹨ GB3 ① 女高音