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三年级下册（唱游）《唱 花蛤蟆》最新教案优质课下载
1、教学重点：能够用活泼欢快的情绪生动地表现出花蛤蟆的形象。
2、教学难点：初步掌握附点节奏和装饰音并能准确演唱。
【教学准备】
钢琴、多媒体、双响筒
【教学过程】
一、组织教学
律动进入教室
节奏游戏《池塘欢歌》
说明：
①学习要点:本环节通过律动表演激发学生的学习兴趣。
②教学意图:本环节旨在创设情境，通过引导学生熟悉附点和休止符节奏，为新授歌曲的导入做好铺垫。
借助律动音乐创设情境，激发学生学习歌曲《花蛤蟆》的兴趣。
说明：
①学习要点:本环节通过律动表演激发学生的学习兴趣。
②教学意图:本环节旨在创设情境，通过引导学生熟悉附点和休止符节奏，为新授歌曲的导入做好铺垫。
借助律动音乐创设情境，激发学生学习歌曲《花蛤蟆》的兴趣。
二、新授歌曲《花蛤蟆》
歌曲感受
初听歌曲，感受音乐形象
关键设问：请你们听一听，这位新朋友是谁？它长得什么样？
师生交流，揭示课题
3、再次聆听，歌词听辨
关键设问：蛤蟆有哪些本领呢？
4、师生合作，模仿形象
说明：