三年级下册（唱游）《唱 花蛤蟆》优质课教案下载

三年级下册（唱游）《唱 花蛤蟆》最新教案优质课下载

2、新授《花蛤蟆》

【教学任务分析】

1、教材简析

这节课选自上海音乐出版社三年级第二学期第四单元“童趣”。《花蛤蟆》是一首流传在山东地区的民间儿歌，2/4拍，徽调式，情绪轻快活泼。歌曲以跳跃的音程、装饰音和休止符的运用、生动夸张的歌词，形象地表现了蛤蟆滑稽的外形、响亮的叫声，以及蹦来蹦去的特点，极富童趣。

2、学情分析

三年级是学生从唱游课向音乐课转型的关键期，他们喜欢用歌唱、舞蹈等方式来表达内心的喜、怒、哀、乐；他们对附点节奏、后十六节奏已基本掌握，但在视唱五线谱上还属初级阶段，如机械的学习，学生可能会产生枯燥的感觉。所以在本课的教学中，教师将抓住两种蛤蟆不同的旋律叫声，通过模唱、比较等方法化解难度帮助学生逐步学会演唱歌曲，并习得相关的音乐知识技能。

【教学目标】

1、通过学唱《花蛤蟆》，领会歌曲描绘的意境，感受当地儿童的生活情趣。

2、通过表现歌曲《花蛤蟆》培养学生音乐表现力及合作意识。

3、通过声音造型《荷塘欢歌》培养学生即兴创作的能力。

【教学重点、难点】

教学重点是表现歌曲描绘的有趣场景。难点是唱好装饰音和准确表现休止符。

【教学过程】

一表演《小青蛙》导入

二、声音造型游戏：荷塘欢歌

1、出示课件“荷花图”：这么美的荷花池，到夏天的时候会有很多青蛙来与荷花做伴并唱歌，下面我们用青蛙的叫声来营造“荷塘欢歌”的景象。

2、请同学们每组创编两小节二拍子青蛙叫的节奏，可以选择老师板书中的节奏型自由搭配 。

3、四组同学合作表演，按照老师的指挥分声部表演。

三、学习歌曲《花蛤蟆》

1、导入

今天呀 ，荷塘里除了小青蛙，还来了许多青蛙的好朋友，我们一起来听一听，谁来了？

2、这是一首流传于山东地区的歌曲，生动形象，富有浓郁的地方风格与儿童情趣，而且轻快诙谐。请你根据歌词唱的内容描述花蛤蟆有趣的样子。

3、[播放课件：考考你] 这首歌有几处花蛤蟆的叫声？请找出来。这些模仿蛤蟆的叫声都用了哪种装饰音？（倚音、滑音）

4、跟琴学唱这四个乐句。

5、再听歌曲，找出你已经听会的乐句教大家唱一唱。