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沪音课标版《唱 猫虎歌》教案优质课下载
初步学唱歌曲《猫虎歌》第一段
【教学重、难点】
教学重点：能初步运用诙谐、幽默的语气演唱歌曲《猫虎歌》的第一段
2、教学难点：能唱准歌曲中的音高、附点和切分节奏
【教学准备】
多媒体课件、动物头饰、鼓
【教学目标及简析】
教学目标
1、初步学唱歌曲《猫虎歌》，感受其“诙谐、幽默”的情绪。领略童话故事的魅力，能与老师、同学分享学习的快乐。
2、能初步用诙谐、幽默的语气学唱歌曲《猫虎歌》第一段。
3、运用模仿、体验、合作学习的方法，在即兴表演、听、唱、等多种形式的音乐活动中，感受《猫虎歌》的趣味，初步学唱歌曲。
二、教材分析
《猫虎歌》是一首带有童话色彩的叙事儿童歌曲，幽默诙谐，极富童趣。 歌曲为4/4拍，二段体。第一段以两小节为一个乐句，共两个乐句。两乐句的节奏完全相同，平稳中带有一丝跳跃，并采用了装饰音，描绘出猫在老虎面前神气活现的样子。第二乐段的旋律以附点和切分节奏为主，使乐曲的节奏变得紧凑，第三乐句采用了重复的节奏，反复了动机，恰好地吻合了歌词叙述的语气，似说似唱，俨然以一副老师傅的形象在教诲老虎。词曲结合紧密，最后一乐句旋律出现全曲最高音，显示了猫儿骗了老虎后得意的样子。这首歌曲在描绘一个生动有趣故事的同时告诉我们一个道理:不能小看弱者，要相互取长补短，善于发现别人的长处。
【教学过程及步骤的解析】
常规教学
听音乐进教室
律动《if you are happy》
同学们,让我们踏着欢快的步伐一同去看望森林里小动物们吧!
师生问好
发声练习《老青蛙和小青蛙》（从D调——F调）
◆森林的池塘边有一群可爱的青蛙正在歌唱 ,他们邀请我们一起参加。请这边的同学和小青蛙一组，用轻快跳跃的声音在歌曲中模仿小青蛙的歌声,请这边的同学和老青蛙一组，用连贯优美的声音模仿老青蛙的歌声.
表情要求
音的位置要求
唱法的要求
口型的要求