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《唱 猫虎歌》新课标教案优质课下载
教学过程：
一、导入（5分钟）
1、 播放男声合唱《猫咪曲》，请学生猜唱的是什么？（猫）
师：今天啊，Anny邀请大家听一首歌，请你们猜一猜他们唱的是什么？
师：对了，他们唱的是小猫咪。
2、 故事导入——《老虎学艺》
1） 引入小猫的远房亲戚——老虎
师：可不要小看猫咪噢，它有一个远房亲戚，可是森林之王呢，你们知道是谁？
Anny要给大家讲一个《老虎学艺》的故事，你们想不想听呀？
2） 教师讲故事《老虎学艺》（背景音乐《猫虎歌》）
很久很久以前，老虎并不是森林的百兽之王。而且那时候的老虎，一点也不擅长捕捉猎物。所以，老虎找到一只猫，向他讨教捕猎的方法。老虎拜猫为师父，猫教会老虎如何捕食。聪明的老虎不久就学会了很多很多的本领。不过，慢慢的，老虎开始动了坏心思：我现在学会了猫的这么多本领，要是把它除掉，我不就是森林里最厉害的动物吗？于是，老虎向自己的师傅发起了进攻。可是，让他完全没有想到的是，猫在教会老虎学习本领的时候，自己还留了一手。猫轻轻一跳，便蹿上了一棵大树。老虎从来没有学过爬树，猫也没有教过他，老虎只能眼睁睁看着猫逃走了。
3） 学生反馈故事情节
师：Anny要考考大家听得仔不仔细，请问谁是谁的师傅？（猫是老虎的师傅）
什么本领是猫会老虎不会的？（上树）
二、学习歌曲《猫虎歌》（30分钟）
1、 听赏歌曲（5分钟）
1） 听范唱，感受歌曲的节奏和情绪（4/4拍 幽默诙谐的）
师：今天我们学习一首歌曲，也是关于猫和老虎的，名字叫《猫虎歌》，请你们仔细地听一听，这首歌曲的音乐情绪是什么？歌曲是几拍子的？
第二遍聆听范唱，一起打拍子，感受歌曲的节奏
师：对了，这首歌曲是4/4拍，现在我们一起来打一打4/4的节拍，1-2-3-4，
强-弱-次强-弱（响板），用这种方式为歌曲伴奏。
3） 教师范唱，学生动嘴不出声（手上打拍子）
师：我们来玩一个双簧的游戏，Anny唱歌，你们动嘴不出声，还要一起打拍子
2、 解决节奏难点（5分钟）
1） 问学生，刚才哪一句跟不上老师的节奏？