沪音课标版《唱 猫虎歌》新课标优质课教案设计

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2、采用感受体验、自主学习、听唱结合、生生、师生互学等教学方法学会歌曲《猫虎歌》。

3、能用诙谐、幽默的语气、语调演唱歌曲，并根据歌曲想象情节，展开创作，用不同的形式进行表演。

【教学重点】

能用诙谐、幽默的语气进行演唱歌曲

【教学难点】

能正确演唱两段不同的结尾，对比并表达出不同的情绪

【教学过程】

组织教学

听《巡逻兵进行曲》律动进教室

导入

过渡语：今天，我们班的小朋友们伴着《巡逻兵进行曲》来到了美丽的大森林，经过刚才我们认真仔细的巡逻，老师发现有两只小动物出了点问题，我们先看看他们是谁？

模仿老虎和小猫的叫声和动作

跟随音乐表演老虎和猫

三、学唱歌曲

（一）初听歌曲，感受歌曲情绪

1、讲述老虎学艺的故事

听听聪明的小猫是怎么骗过大老虎的，歌曲的情绪怎样？

2、出示课题

3、、轻声跟唱歌曲

说明：我揣摩了孩子们爱听故事，讲故事的心理，以故事为主线来贯穿整节课。先由讲故事的方式引出歌曲，然后在故事中开展歌曲教学。以生动形象的情境激起学生学习情绪，从而使学生在兴趣盎然中学习音乐。

（二）朗读歌词

1、师生交流歌曲内容

指导读出“老虎被弄的稀里糊涂”以及‘森林之王你服不服’的神态和语气。

2、按节奏朗读歌词

（三）学唱歌曲