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沪音课标版《唱 猫虎歌》新课标教案优质课下载
教材分析：
《猫虎歌》是一首带有童话色彩的叙事型儿童歌曲，4/4拍子，两段体。 第一乐段共两个乐句，节奏相同。平稳中带着一些跳跃，描绘出小猫在老虎面前神气活现的样子。第二乐段以附点和切分节奏为主，使乐曲的节奏更为丰富。歌曲中诙谐幽默的动物形象使音乐更具有画面感，在活泼欢快的演唱中让学生懂得在生活中不能小看弱者，更要学会取长补短的道理。
学情分析：
三年级时学生从唱游课型转型的关键时期，他们非常喜欢用歌唱、舞蹈等方式来表达内心的各种情绪，而《猫虎歌》又是一首带有童话色彩的歌曲，所以学生一定是乐于演唱表现这类歌曲的。虽然能够识别附点节奏，但对歌曲中组成这些节奏的附点音符的名称和时期却并不知晓，唱准方面有待提高，同时歌曲中还多次出现连音线以及一字多音的长发，因此在这堂课上还需要一些学习。
教学目标：
学唱歌曲《猫虎歌》，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验歌曲中所描绘的两种动物的形象；主动与同学分享学习和演唱歌曲的快乐，懂得“不能小看弱者，要互相取长补短，善于发现别人的长处”的道理。
掌握附点节奏的时值；能用活泼、欢快的语气、语调、音准到位、有情感地演唱歌曲，并即兴进行歌表演。
运用模唱、视唱相结合，歌词学唱与情境表演相结合的方法学会演唱歌曲；在师生合作、生生合作的过程中开展即兴情景表演，体验歌词内涵。
教学重、难点
教学重点：能用富有童趣的语气，准确、有感情地演唱歌曲。
教学难点：能够基础唱准四分、八分附点节奏以及两句结束句的节奏。
教学过程：
复习
唱着《遥远的森林里》律动进入教室，创设情境。
教学说明
学习要点：复习八分音符附点节奏。教师要评价学生唱八分附点节奏的情况。
教学意图：通过复习《遥远的森林里》创设森林情境，并且复习八分附点节奏。
评价要点：愉快、活泼并且节奏正确的演唱《遥远的森林里》
评价形式：教师评价
新授歌曲
1.感受歌曲
师：就在这热闹的大森林里，发生了一件有趣的事。
关键设问：故事里出现了谁和谁？你感受到了怎样的情绪？
2．教师评价小结
师：通过刚才的聆听，我们知道了这是一首活泼、欢快的歌曲，今天我们就来学唱这首根据中国童话故事《老虎学艺》改编的歌曲——《猫虎歌》。