三年级下册（唱游）《听 萤火虫》新课标优质课教案设计

三年级下册（唱游）《听 萤火虫》新课标教案优质课下载

欣赏《萤火虫》，感受其优美抒情的情绪，体验歌曲所描绘夏夜的宁静与美丽，并在了解歌词的基础上，体会歌曲所表达的助人为乐的含义。

巩固复习歌曲的演唱形式以及人声的分类。

在情感体验的基础上，通过师生合作、生生合作等多种形式来表现歌曲。

基本能用口琴吹奏《萤火虫》的主歌部分旋律。

【教学重点】

欣赏《萤火虫》，感受歌曲的情绪，体验歌曲的意境，体会歌曲的寓意。

【教学难点】歌曲《萤火虫》主题部分的器乐学习。

【教学准备】多媒体 钢琴 口琴 荧光棒

【教学过程】

一、组织教学

吹奏《闪烁的小星》进教室。

说明：学生踏着整齐的步伐吹着乐曲进教室，不仅能培养他们良好的学习习惯，而且增强了他们的自信。.2、复习3/4拍歌曲《萤火虫》。

二、听赏4/4拍歌曲《萤火虫》

1、初听：

比较这首歌曲与刚才唱的那首《萤火虫》歌曲在情绪上、节拍上有什么不同？

复听：

用肢体语言来感受歌曲节拍的强弱规律、歌曲情绪，并说说歌曲演唱形式。

说明：通过歌唱、聆听、肢体语言的表达，让学生感受两首不同节拍、风格的《萤火虫》歌曲，培养学生仔细聆听、感受歌曲的良好习惯。3、再次欣赏：

分辨歌曲可以分几个部分？仔细聆听主歌部分的旋律。

4、学唱歌曲主歌部分旋律：

（1）听老师钢琴弹奏，学生心中默唱。

（2）用器乐帮助唱准歌曲。

学生自学；集体吹奏；教师指导，掌握要点；生生合作边吹边唱；师生合作完成吹奏。

（3）齐唱歌曲，正确表现。

说明：学生通过学唱主题旋律充分感知歌曲的特点，加深对旋律的印象，并通过学习乐谱促进学生视谱、演奏、演唱能力的提高，使音乐技能的学习融合在具体的音乐实践活动中，达到“技、趣”的有机统一。5、再次聆听：