沪音课标版《听 萤火虫》新课标优质课教案设计

沪音课标版《听 萤火虫》新课标教案优质课下载

音乐

课题

《萤火虫》

教时

1

执教者

教学目标：

音乐教学目标：

1、情感态度与价值观：欣赏女声独唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲优美抒情的情绪，感知萤火虫充满希望的光明形象和无私奉献的精神。

2、知识与技能：了解女声独唱的形式，初步感受独唱和齐唱两种演唱形式的不同特点，能用充满赞美之情的歌声跟唱歌曲《萤火虫》。

3、过程与方法：在听、读、唱、赏等学习活动中，通过问题欣赏、对比欣赏、朗读歌词、合作演唱、师生交流等方法，感知萤火虫的音乐形象。

（二）双语目标：

1、感知、理解、初步学说核心词汇firefly。

2、巩固感知齐唱的表达法concerted singing，感知歌手的表达法singer、独唱的表达法solo。

教学重点、难点：

重点：感知萤火虫的奉献精神和歌曲中人们对它的赞美之情。

难点：能用充满赞美之情的歌声跟唱歌曲《萤火虫》。

教学准备：

PPT

二、学情分析：

1、内容分析

《萤火虫》是一首流行于20世纪90年代的创作歌曲，由陈秀男、陈大力作曲，台湾歌星伊能静作词并演唱。陈大力和陈秀男是台湾著名的流行歌曲作者，他们的作品在当时具有很强的感召力，伴随着一代年轻人的成长。

歌曲的演唱者伊能静1969年出生于台北，除了唱歌和演习，她还有一定的文学素养，主要散文作品有《落入凡间的精灵》、《为爱而生》等。伊能静的《萤火虫》词风简洁，以拟人的手法勾勒出一个童话世界，赞美了萤火虫燃烧自我照亮世界的高尚情操。歌词突破了以往流行歌曲的情爱模式，将爱投向自然，也使歌曲充满了清新之气。

歌曲主歌部分旋律舒展、节奏平稳，歌词描绘了萤火虫在夏夜里慢飞轻舞的情景，给人无限遐想。副歌部分旋律出现了大量六度、八度大跳，同时出现了弱起节奏，形成了歌曲的高潮，歌词抒发了人们对萤火虫“高尚情操”的赞美之情。

学生实际