《听 萤火虫》精品优质课教案设计

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4．能自选打击乐器为歌曲伴奏。

5．感受歌曲情绪，帮助学生树立助人为乐的思想

教学重难点：

1．创编优美的动作进行歌表演；

2．熟悉歌曲旋律，体验音的高低。

教具准备：

音乐课件、钢琴、打击乐器（三角铁、小铃）

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入新课

1、谜语导入：

同学们，今天老师给大家猜个谜语，看谁最聪明，能猜中；（幻灯片：谜语）：有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，像星闪闪真可爱。是什么呢？你们是怎样猜中的，儿歌哪里告诉你答案的？出示萤火虫图片，请学生讲述自己所了解的有关萤火虫的知识。

2、教师 总结 介绍有关萤火虫的知识

（1）、一般的萤火虫仅有两年的寿命，它们只有在生命的最后十四个夜晚才会发光飞舞，然后它们就会消失。对于小小的萤火虫来说生命是短暂的，然而它们带来的色彩却是夏夜一道亮丽的风景线……

（2）、萤火虫科学价值，对人类的贡献：科学家受到萤火虫发光器的启发，发明了特别省电的荧光灯；

（3）、介绍赞美萤火虫的诗词。

古人还曾经专门写过一首和萤火虫有关的诗词：“月向寒林欲上时，露从秋后已沾衣。微萤不自知时晚，犹抱余光照水飞。”（月亮正要升到树林上，秋后的露水已经沾湿了衣服。小小的萤火虫不知道时节已经很晚了。还抱着微弱的光芒在水面上飞行。）

二、听赏歌曲《萤火虫》

1、初听 ：提问歌曲情绪、意境；歌曲分为几段、每段有哪些不同之处（突出歌词内容中的助人为乐的思想），揭示曲式： A B A

2、拍一拍：学生打出歌曲第一段的节奏

3、唱一唱：跟谱哼唱第一段旋律

4、画一画：学生用手画出旋律线。

师：让我们伸出右手食指，跟着萤火虫，画一画它们的飞行路线。

5、学生有节奏地、富有感情地念第一段歌词；

6、教师弹奏伴奏，学生与教师合作轻声跟琴唱；