《唱 黄昏》精品优质课教案设计

《唱 黄昏》精品教案优质课下载

【学情分析】

本节课所执教的班级为我校的xxx班，本班共有xx名学生，基本上都是地段生，其中14位学生有钢琴基础，2位学生学习古筝，1位学生学习手风琴，1位学生学习葫芦丝。这学期学校在日常音乐课堂中刚开始进行口风琴教学，通过器乐学习，学生初步掌握正确的气息方法 也建立起了较好的音高、节奏、和声等概念，就如俗话说的一样“如何吹，就如何唱，唱吹合一”. 课堂器乐教学帮助了学生在日常音乐课堂中更深入地理解音乐，赏析音乐，拓宽了其文化视野。

【教材分析】

歌曲《黄昏》是一首3/4拍的欧美歌曲，由三个乐句组成，每个乐句6小节，歌曲短小而优美。第二乐句是第一乐句的三度模进。演唱时气息的控制及气口的呼吸直接影响歌曲演唱的情感效果。第三乐句以“1——”来做钟声的模拟，但是由于六小节皆是同度音高，演唱时音准掌握是个难点。歌曲通过简练的三句歌词，描绘了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色，给人一种雅致、休闲的感觉。仅由三个乐句组成的歌曲，对于掌握合唱来说是一个非常好的教材歌曲。

一﹑教学目标：

㈠ 课时目标：

⒈在学唱歌曲《黄昏》的过程中，感受﹑体验歌曲所表达的傍晚宁静﹑优美的意境。

在听赏﹑演唱﹑演奏的音乐实践活动中，尝试与同伴合作学习，共同感受歌曲的节拍韵律特点。

能在口风琴的帮助下，运用二部轮唱的方式演唱歌曲《黄昏》。

㈡ 分层目标：

⒈歌唱：以较好的音色音准和均衡的音量作轮唱与合唱，能运用速度﹑力度变化歌唱。

⒉口风琴：用较好的气息和方法支持，吹奏歌曲﹑辅助合唱教学。

⒊打击乐：根据歌曲风格，选择合适的节奏型和打击乐器为歌曲伴奏。

二﹑歌曲的重点与难点：

理解轮唱的含义，尝试用二部轮唱的方式演唱歌曲《黄昏》。

与同伴合作轮唱歌曲《黄昏》。

三﹑教学过程：

欧美音乐视频欣赏，感受不同的欧美音乐所带来不同感受。

媒体播放三段不懂类别的欧美音乐视频。

提问：欣赏完三段视频后，你对欧美音乐有什么样的感受？

说明：视频所选择的是三段不同时间段、不同风格的欧美音乐——声乐曲宗教和声音乐、萨克斯独奏《over the rainbow》、电影《音乐之声》插曲《孤独的牧羊人》。从不同的角度去去感受欧美音乐。

（二）歌曲《黄昏》新授

1 欣赏歌曲旋律，感受歌曲优美、宁静的意境。

提问：1）歌曲给你带来怎样的感觉？

2) 为歌曲起名。