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沪音课标版《唱 黄昏》新课标教案优质课下载
2.学情分析
三年级是学生从唱游课向音乐课转型的关键时期，他们喜欢用歌唱、律动、小乐器伴奏以及吹奏等方式来表现对歌曲的独特理解；《黄昏》是一首抒情优美的三拍子歌曲，对于学生而言，他们喜欢演唱和表现这类朗朗上口的歌曲。通过三年的音乐学习，学生有较好地识谱能力和演唱水平，可以开始尝试用口风琴的吹奏来帮助自己提高音准。虽然本课的歌曲旋律比较简单，但要在完整演唱歌曲的基础上进行歌曲轮唱，仍需要在课堂上进一步学习。
【教学目标】
1. 学唱歌曲《黄昏》，感受歌曲抒情、优美的情绪，想象黄昏时优美的情景；乐于与同伴一起学习歌曲旋律，初步体验自主学习的快乐。
2.在学唱歌曲的过程中，运用自主学习、口风琴吹奏、小乐器伴奏等多种方式，在游戏、合作中开展音乐学习，演唱歌曲。
3.初步掌握轮唱这一演唱方法，并能个性化地表演歌曲《黄昏》。
【教学重难点】
1．教学重点；能运用轮唱的方式初步演唱歌曲。
2. 教学难点：二声部和谐，音准、音色的控制及音乐情绪的表现。
【教学过程】
一、组织教学
1、听音乐进教室
2、师生问好
二、音乐游戏
听“教堂钟声”模唱练习
1—|2—|3—|2—|1———||
3—|4—|5—|4—|3———||
说明：
1.学习要点：体验二声部的声部感。
2.教学策略及意图：通过两声部的模唱练习，增强学生的声部感；同时指导学生在演唱两声部时要做到互相听别人的声部，做到声部和谐。
3.评价要点：二声部和谐 评价形式：师生互评三、新授歌曲
1、感受歌曲：教师范唱歌曲
思考：这首歌曲的情绪是怎么样的？
2、出示课题：《黄昏》
说明：