《唱 哦，十分钟》公开课教案下载

《唱 哦，十分钟》公开课教案优质课下载

初步学唱歌曲《哦，十分钟》

【教学重点、难点】

重点：用欢快活泼的、抒情的情绪和高位轻声、有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲明快、活泼的旋律和富有朝气的情感。

2、难点：注意歌曲中的四分、八分休止符处的停顿；正确表现歌曲中的休止符，唱准歌曲第一段结尾的旋律

【教学准备】

多媒体课件、多媒体画面或图片、课前收集的一些“小游戏”或歌曲等。

【教学目标及简析】

一、教学目标

1、能感受歌曲欢快活泼的情绪，体会歌曲表现的“朝气蓬勃”、“欢乐愉悦”的纯真童年生活。

2、复习2/4拍强弱规律，分清两段不同情绪，用欢快活泼的、抒情的情绪，高位轻声、有弹性的声音演唱歌曲。

3、学会用感受、听辨、模仿等学习方法，在听、唱等音乐实践活动中，体会歌曲所表现的音乐形象，并用拍节奏来掌握2/4拍的强弱规律。

二、教材分析

这是一首欢快活泼的儿童歌曲，2/4拍，大调式。歌曲旋律轻松、愉快，节奏轻盈、跳跃，生动地刻画了一群活泼可爱、富有朝气的当今少年儿童的形象。歌曲的歌词清新、朗朗上口，贴近学生的生活，歌曲以轻快而带有一些调皮的口吻演唱，唱出了少年儿童对冲破束缚、放飞心灵的渴望。

【教学过程及步骤的解析】

常规教学

听音乐进教室

师生律动《哦，十分钟》

师生问好

发声练习：小火车

要求 ：唱歌状态以及轻声高位

二、学习歌曲《哦，十分钟》

（一）导入

师：小朋友你们喜欢课间十分钟吗？大家下课都做哪些好玩的游戏？

师：听 下课铃声响了。

播放媒体：“叮铃铃”声