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三年级下册(唱游)《唱 哦,十分钟》新课标教案优质课下载
【教学目标】:
情感态度价值观:在学唱歌曲《哦,十分钟》的过程中,乐于演唱歌曲,并尝试用歌声表现出纯真的童年生活。
过程与方法:在听、动、唱、演活动中聆听、模唱、比较,初步学唱歌曲,并用各种方式表现歌曲。
知识与技能:学生能用愉悦的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲,正确表现歌曲中的休止符,并唱准两段结尾不同的旋律。
【教学重点】:学生能以愉悦、富有弹性的声音演唱歌曲,表达对下课十分钟的渴望。
【教学难点】:正确表现歌曲中的休止符,能区分两段结尾不同的旋律。
【教学准备】:教学课件、钢琴、小乐器
【教学过程】:
导入教学
1、提问:在上课之前,老师想问问大家:我们每天上学,两节课之间有几分钟休息你知道吗?你期待课间十分钟吗?课间十分钟你会做什么?
2、学生讨论并交流。
3、出示游戏画面,通过老师讲述自己小时的课间游戏,感受快乐的课间十分钟。哦,看来同学们的课间生活还是很丰富的,老师小的时候在课间也会做很多种游戏,比如:男孩子会踢足球,打篮球,女孩子可以跳皮筋,跳绳。
4、学生游戏。
小结:现在我们就先来做一个小游戏:欢乐拍拍手,好吗?
(跟老师学做:一、二、三、四·· 两个八拍;和你旁边的小朋友一起做一做!间奏中间提醒,你还能做出什么花样来吗?比如拍拍手心手背? 老师可以请一个小朋友一起做)
歌曲学习
熟悉歌曲
1、初听:通过简单游戏初步感受歌曲。
提问:刚才这首歌曲给我们什么样的感觉?(快乐)你有没有听到它在唱什么?
2、复听:教师范唱
提问:歌曲里唱的什么内容?(师生交流)
3、揭题
(二)学习歌曲第一部分
1、出示第一部分乐谱,找一找,每一句的后半句有什么相同和不同?
2、视唱并学习乐句的后半句,师生对唱。