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三年级下册（唱游）《听 斑鸠调》优质课教案下载
教材分析：
《斑鸠调》是一首有名的赣南民歌，选自小学音乐教材三年级第二学期第一单元“春天”。歌曲2/4拍，徵调式，分节歌。曲调清新自然, 悠扬婉转，采用了女高音独唱的形式。女高音清脆明亮的歌声,仿佛带我们进入了春暖花开、万物复苏的春天。歌词中加入了下滑音唱法的“呀哈咳”、“里格”、“咿呀咿子哟”等带有地方风味的衬词，使得歌曲演唱更具民歌风味。
学情分析：
本单元的主题是“春天”，这是三年级学生非常喜爱的一个话题，他们已经能用在语文课上学到诗歌、词语、语句很流畅地描绘春天的美景。与流行歌曲相比，学生对于民歌的欣赏还欠缺一定的耐心，要帮助学生亲近民族民间音乐，就要抓住这一作品的民族特色。江西民歌《斑鸠调》的歌词首句采用了问答句，富有乡情的衬词，歌曲欢快的节奏和活泼的情绪能即刻吸引学生。歌曲的演唱形式学生也能准确地听辨，歌中的衬词较多，需要教师用flash、师生对唱的形式帮助学生学唱。增强学生自信心。教学重点：
能感知女高音的音色特点，体验歌曲欢快的情绪。
教学难点：
能跟着音乐用欢快的情绪演唱歌曲。教学准备：
钢琴、多媒体课件等教 学 过 程时间教学环节教师的教学活动学生的学习活动设计意图师生谈话，导入新课：
二、欣赏
三、小结反馈
四、口琴教学
五、总结下课师：我们常说一日之际在于晨，哪么一年之际在于 ？
你在春节期间又没有发现春天来到的迹象？
古往今来有许多诗人、作家用文字来赞美春天，你能吟诵一篇吗？
1、学生个别发言
2、集体朗诵《春晓》、《春笋》等诗文
3、打开书本，朗读单元主题诗
1、带着问题初听歌曲第一段：
（1）、听出歌曲采用了（独唱、齐唱、合唱）的形式。
（2）、歌曲由（男声、女声）演唱。
（3）、能否模唱一小句你喜欢的曲调或歌词？
师介绍女高音的音色特点：明亮、清澈、华丽。
完整地听赏全曲，感知曲中女高音的音色特点和歌曲情绪。
4、师生交流感受：
从歌中你听到哪些小动物在歌唱？歌词还描绘了哪些情景？