沪音课标版《听 新春乐》公开课教案下载

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1．欣赏乐曲《新春乐》

2．情景表演《新春乐》

【教学目标】

1. 欣赏小提琴曲《新春乐》，初步感受乐曲欢乐喜悦和委婉抒情两种不同的情绪，想象音乐所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣和思念亲人时委婉的心情。

2. 能在听音乐、唱主题、说习俗、演情景等音乐活动中，感受乐曲的情绪，体验欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣。

3. 能感知乐曲《新春乐》中欢乐喜悦和委婉抒情两种不同的情绪，并创设情境表演；初步了解小提琴的音色特征。

【教学重、难点】

1．感受欢乐喜悦和委婉抒情两种不同的情绪。

2．创编打击乐器和创设情境表演表现音乐。

【教学过程】

组织教学

1．听《春天的歌》的音乐跳着3/4拍的舞蹈进入教室

2．复习歌曲《春天的歌》——表演唱

二、欣赏《新春乐》

（一）整体感受

1．导入：让我们坐在春天的草地上，听一首中国作曲家茅沅的作品《新春乐》，感受乐曲的情绪，想想在这曲名中同样有一个“春”字，这里的“春”描写的是什么呢？它是用什么乐器来表现的？

2．听辨乐器、感知情绪、联想情景，学生交流回答

3．认识了解小提琴的演奏姿势和音色特征

（二）分段欣赏

1．欣赏第一部分

（1）听听主题一，感受情绪，想象小提琴音乐表现了怎样的场景？（欢快、热闹，是中国人在热热闹闹地过春节。）

（2）唱唱P5的第一主题，熟悉第一主题旋律

（3）复听并哼唱，找找主题出现了几次

2． 听赏第二部分

（1）唱唱P5的第二主题，熟悉第二主题旋律