沪音课标版《听 新春乐》新课标优质课教案设计

沪音课标版《听 新春乐》新课标教案优质课下载

【教学内容】欣赏《新春乐》

【教材分析】

《新春乐》，茅沅曲，作于1958年。它的主题取自河北民歌《卖饺子》，又汲取了江南民间音乐明朗、朴素的音调素材，通过小提琴的各种表现手段，将人民群众在欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣表现得十分生动。《新春乐》可分四个部分，一开始，小提琴就以灵巧的跳弓，奏出活泼、雀跃的第一主题，把人们欢度新春佳节的喜悦心情，表现得淋漓尽致。第二部分，乐曲转向下属调，鲜明对比于第一主题，变得委婉抒情，犹如拥有天籁之声的歌手，尽情颂扬春天的来临。第三部分，乐曲用变奏和双音的手法将第一部分主题重复再现。第四部分，在原调上再现第二主题，并以弦乐器特有的长颤音和碎弓等技巧，将乐曲推向高潮。

【育人立意】

通过欣赏《新春乐》，感受乐曲的不同情绪，利用节日音乐对学生进行文化氛围的熏陶，通过传统音乐的学习体验；寓教于乐，使学生在享受无穷乐趣的同时也能受到民族精神的教育。

【学情分析】

我校是一所地处郊区农村的九年一贯制学校，生源百分之九十以上为外来务工家庭的子女。这些学生性格朴实，活泼开朗，善于模仿，具有丰富的想象力。经过两年的唱游课学习，他们已经能感知乐曲的风格特点，能够根据教师的引导来理解作品。

【教学目标】

1.欣赏小提琴曲《新春乐》，了解中国传统节日—春节；初步感受乐曲明朗、朴素的民间音调和它所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣和对春天的赞美之情；了解作品的相关文化背景，师生共同分享音乐带来的快乐。

2. 在聆听音乐、哼唱主题、说说习俗等音乐活动中，感受音乐情绪，体会作品所表达的意境。

3.认识音乐家茅沅；用不同律动方式来表现乐曲中不同的情绪；初步了解小提琴的音色特点以及我国五声民族调式，感受乐曲中西合璧的音乐特色。

【教学重、难点】

1.教学重点：能表现乐曲的情感；感知乐曲的风格特点；知道西洋乐器小提琴的音色特点。

2.教学难点：能用不同的律动方式表现不同的情绪；了解节奏、音高起伏与情感之间的关系。

【教学准备】小提琴、钢琴、多媒体等。

教学过程：

一、组织教学：

1、听《春天的歌》进教室边唱边律动。

2、师生问好

二、欣赏《新春乐》

（一）导入：

1、关键设问：你最喜欢什么节日？

2、师介绍春节

3、师生谈话：在春节里会做些什么？

（二）揭示课题《新春乐》