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《唱 春天来了》新课标教案优质课下载
【教学目标】
1、可以运用轻松活泼的情绪和明亮的声音演唱歌曲。
2、运用声势练习把握乐曲节奏，体会四四拍的律动特点。
1.材料分析：
这是一首流传很广的德国儿童歌曲，大调式，4/4拍。歌曲由ABA三个乐句组成，欢快活泼的旋律表现出孩子们天真可爱的形象，歌词表现出他们在田野里奔跑，发现春天到处焕发新貌，大地一派欣欣向荣的情景。歌曲表达了人们对于春天的赞美之情、喜爱之情。
2.学情分析：
三年级的学生，在教师的指导下可以准确掌握节奏、演唱字母谱，能够尝试选择合适简单的节奏为乐曲伴奏。但学生的能力毕竟有限，音乐素养也参差不齐。针对以上学情，创设丰富有趣的音乐活动，激发其参与的兴趣。在课上我将详细的介绍一些打击小乐器的规范使用，努力做到每位学生都能熟悉听辨与运用在乐曲中，让学生在愉快轻松的氛围下快乐学习。
【教学重难点】
教学重点：能用活泼的情绪演唱歌曲，体会4/4拍强、弱 、次强、弱节奏特点。
教学难点：学习“顿音”的演唱方法，运用断连对比的方法演唱歌曲。
【教具准备】
音乐课本、课件ppt、钢琴、口琴
【教学过程】
一、组织教学
1、 复习歌曲《Do Re Mi》，熟悉五线谱音符位置。
2、 创设乐曲相关的春天情境。
教学策略：
通过简单的歌曲，运用五指五线谱，复习所学音符的位置。创设春天情境，引入乐曲，并为学习歌曲的四四拍律动这一教学环节作铺垫。
二、歌曲节奏练习
1、播放乐曲，提出问题。
师：同学们，仔细听一下我们这首乐曲里的春天是怎样的？
师：同学们，让我们仔细聆听一下歌曲，思考一下乐曲是几几拍呢？
2、再次聆听歌曲，把握乐曲重拍，强拍由拍手●进行律动。
3、教授四四拍律动，加入次强拍律动，运用跺脚◆表示次强拍。
4、加入弱拍，运用拍腿○表示。