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三年级下册(唱游)《听 美丽的草原我的家》最新教案优质课下载
1.欣赏歌曲《美丽的草原我的家》
2.了解女中音音色特点
【教学目标】
1.欣赏女中音演唱的歌曲《美丽的草原我的家》,体会歌曲所描绘的美丽、富饶的草原景色,产生对草原的热爱、赞美之情以及民族自豪感。
2.在情景表演、合作探究、对比感知的音乐实践活动中,感受歌曲抒情、宽广的旋律。
3.初步了解女中音柔和、浑厚的音色特点。
【教学重点】
欣赏歌曲《美丽的草原我的家》,体验歌曲优美的情绪以及表现宽广、美丽的草原情景。
【教学难点】
感知女中音柔和、浑厚的音色特点。
【教学过程】
一,歌曲导入
1、练声 歌舞
2、复习歌曲《春天的歌》
二,欣赏《美丽的草原我的家》
导入1.(师:小朋友表演的歌舞真美。老师奖励你们听一首歌,你们肯定听过,非常好听,一起来听一下.听完告诉老师,这首歌曲是几拍子的?给你带来怎样的心情?它是一首那个名族的歌曲?
播放媒体《吉祥三宝》,学生聆听
听后回答问题
师小结:是一首2拍子歌曲,带给我们幸福快乐的心情,是一首蒙古族民歌。
导入2.(师:你们知道蒙古族人民的喜好吗?他们擅长做些什么?)
师小结:他们擅长骑马,在马背上射击,格斗,奔驰。。。。所以蒙古族还被称为是马背上的民族。
导入3:你们去过蒙古大草原吗?蒙古大草原景色非常美,今天老师也带来一段视频来与大家一起分享,欣赏完请小朋友告诉老师蒙古大草原美在哪里?
(一)创设情境,合作表演
1.观看视频,感受草原风光师:蒙古大草原美在哪里?(错落有致的蒙古包,清澈见底的小溪,蓝蓝的天,洁白的云,成群的牛羊壮儿肥,还有几个牧民在挤牛奶,马奶,剪羊毛,骑马赛马,在马背上射击格斗,小羊吃着嫩草,牛儿在河里洗澡,蝴蝶,小鸟蜜蜂都飞来了,孩子们在载歌载舞。。。。。)
说明: