沪音课标版《听 美丽的草原我的家》集体备课教案设计

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欣赏女中音演唱的歌曲《美丽的草原我的家》，体会歌曲所描绘的美丽、富饶的草原景色，产生对草原的热爱、赞美之情以及民族自豪感。

在创设情景、对比感知体验、合作探究的音乐实践活动中，感受歌曲抒情宽广的旋律，并能用简单的蒙古族舞蹈为歌曲伴舞。

通过与女高音《斑鸠调》的复习对比以及其他女中音演唱的音乐片段，感受并归纳总结出女中音柔和、浑厚的音色特点。

教学重点：

欣赏歌曲《美丽的草原我的家》。体验歌曲优美的情绪以及表现宽广、美丽的草原情景。

初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。

教学难点：

学生自主探究音色特点

教学准备：多媒体、草原图、唱名谱??

教学过程：

一、听音乐进教室（学生边唱《春天的歌》边律动进教室）

欣赏歌曲

谈话导入：

师：看我们来到了什么地方？（播放视频）??

（二）初听《美丽的草原我的家》??

提问：你在草原上看见什么景色？（学生自由发言）??

师：听草原上传来什么声音？感受歌曲的情景和内容。听听歌曲中唱出了内蒙大草原怎样的景色？??学生回答。??

（三）介绍歌曲并说说歌曲内容

出示歌词：

（1）美丽的草原我的家，（2）美丽的草原我的家，??

?? 风吹绿草遍地花。?? 水清草美我爱它。??

彩蝶纷飞百鸟唱， 草原就像绿色的海，??

一弯碧水映晚霞。 毡包就像雪莲花。??

。。。。。。。。? 。。。。。。。。。??

（四）复听音乐