沪音课标版《唱 新疆是个好地方》优质课教案设计

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2、合作演唱《新疆是个好地方》

教材分析：

歌曲《新疆是个好地方》是一首新疆维吾尔民歌。歌曲是由两个较长的乐句组成的单乐段体，曲调活泼、欢快，具有浓郁的地方色彩，旋律请新明快、郎朗上口。三段歌词简洁明了地介绍了新疆广阔的地域、丰富的物产和秀丽的景色，其中，较多地运用了八分附点和切分节奏的旋律更是突出了新疆人民赞美家乡美丽、富饶的自豪情感。

学情分析：

我执教班级是三(3)班。班中共有学生32人，90%是随迁子女。学生热爱音乐，喜欢学习音乐的各种技能，因此在课堂中也能主动积极参与。并且,他们都很喜欢上音乐课，特别喜爱唱一唱，跳一跳，演一演。

教学目标：

演唱歌曲《新疆是个好地方》，了解维吾尔族的风土人情，增强民族意识，弘扬民族音乐文化。

2.学习歌曲《新疆是个好地方》，能用欢快、自豪的声音演唱歌曲，初步了解感受新疆音乐特有的节奏切分节奏。

3. 通过小组合作学习、为歌曲伴奏等音乐实践活动，培养学生对音乐的表现力、合作能力、创新能力。

教学重点：用欢乐活泼的情绪，有节奏地演唱歌曲。

教学难点：初步认识歌曲中的切分节奏。

教具准备：多媒体、钢琴、新疆帽等。

教学过程：

教学常规：

1.听《春晓》，律动进教室

2.师生问好

3.练声：哼唱音阶

一、初步感受，了解新疆音乐 ??

1、师：今天天气真不错，让我们一起出去踏青郊游，好吗？

（媒体播放新疆风光图片，背景音乐是《新疆是个好地方》的伴奏）?

你们知道我们来到了哪里呢？

生：新疆！

师：没错，这里就是美丽的新疆。

说明：出示图片，创设情景，激发兴趣。2、师：新疆歌曲中有一种很有特色的节奏，你们知道叫什么节奏吗？

生：……