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三年级下册(唱游)《唱 新疆是个好地方》新课标教案优质课下载
【教学任务分析】
1、教材分析
《新疆是个好地方》是一首热情的维吾尔族民歌,为2/4拍,五声宫调式,复乐段结构。歌曲的旋律活泼、明快,充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌曲以生动的歌词,历数美丽的新疆风光和富饶的物产与宝藏,抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。
2、学情分析
培养学生的审美体验能力是音乐教育的主要核心目标,通过对音乐作品的感知、表现、鉴赏和创造四个主题活动来实现。本堂课的设计便以感知为基础,强调参与多种形式的感知活动,通过听音乐、做律动、哼唱歌曲、节奏拍击来丰富学生对音乐的感受能力。学生在以往音乐学习的基础上,对维吾尔族的民俗风情已经有了初步的了解,但是还未曾尝试新疆的舞蹈和节奏,需教师适当引导。
【教学目标】
1、用欢快、活泼的声音演唱歌曲《新疆是个好地方》第一段,体验新疆人民的勤劳和新疆物产的丰富,感受歌曲对新疆的热情赞颂之情。
2、通过欣赏新疆歌舞,初步了解一些我国少数民族的歌曲,开阔学生的音乐视野。初步了解切分节奏,学跳新疆舞蹈,发展学生的音乐感受力、想象力、创造力、形象思维能力,提高审美素质。
【教学重点】
用欢快、活泼的声音演唱歌曲《新疆是个好地方》第一段、体验新疆各族人民的勤劳和新疆物产的丰富,感受歌曲对新疆的热情赞颂之情。
【教学难点】
掌握切分节奏的含义和唱奏方法,感受新疆歌舞的民族风格。
【评价内容与要点】
评价环节与内容
评价要点
评价形式
目标指向
环节(二)师生互动,快乐歌唱
声音饱满
音准正确
节奏准确
师生共评
目标1
【教学过程】
创设氛围,激趣导入