沪音课标版《唱 新疆是个好地方》公开课教案下载

沪音课标版《唱 新疆是个好地方》公开课教案优质课下载

本课选自上海音乐出版社三年级第二学期第二单元，是一首新疆维吾尔族民歌。主要教学内容是演唱歌曲《新疆是个好地方》，感受歌曲对新疆的热情赞美之情。

歌曲是由两个较长的乐句组成的单乐段体，曲调活泼、欢快，具有浓郁的地方色彩，旋律清新明快、朗朗上口，歌曲节奏中的附点节奏和切分节奏较难，但并不需要完全的掌握。在感受、体验领先的理念指导下，让学生通过口琴吹奏和打击乐器伴奏，熟悉旋律，学习歌曲。

这节课上，我们先通过聆听歌曲了解新疆各地的特产，体会出新疆真是好地方，值得我们去歌颂；然后教师用打击乐器铃鼓为歌曲伴奏来加深学生对新疆音乐特点的感受；再进行朗读节奏、哼唱旋律、小组学习（口琴辅助）、分层合作吹奏旋律等环节的学习，器乐进课堂让学生很快熟悉了歌曲的旋律，歌曲教学也就水到渠成了。

【教材分析】

歌曲《新疆是个好地方》是一首新疆维吾尔族民歌。歌曲是由两个较长的乐句组成的单乐段体，曲调活泼、欢快，具有浓郁的地方色彩，旋律清新明快、朗朗上口。三段歌词简洁明了地介绍了新疆广阔的地域、丰富的物产和秀丽的景色，其中，较多地运用了八分附点和切分节奏的旋律更是突出了新疆人民赞美家乡美丽、富饶的自豪情感。

1.歌中运用了较多的一字多音的唱法和切分节奏是学唱中的难点。

2.第一段“富饶的”和第二段“阿克苏的”节奏唱法有所不同，需要注意。

【教学目标】

演唱歌曲《新疆是个好地方》，感受歌曲对新疆的热情赞美之情。

【教学重点和难点】

1.教学重点

用欢乐活泼的情绪，有节奏感地演唱歌曲。

2.教学难点

分层合作吹奏歌曲旋律。

【教学过程】

听音乐《美丽的草原我的家》律动进教室

用肢体描绘出内蒙大草原上“风吹草低见牛羊”、“彩蝶纷飞白鸟唱”的画面。

新授歌曲《新疆是个好地方》

（一）歌曲导入（歌曲伴奏）

师：离开了内蒙古美丽的大草原，接下来我们要去另一个好地方，这里也有肥沃的草原和成群的牛羊。

设问：大家猜一猜，这是我们国家的哪个地方？（新疆）

出示中国地图，了解新疆的地理位置，感受新疆广阔的地域。

（二）歌曲学唱

1.揭示课题并初听歌曲范唱（感受歌曲情绪）

这是一幅新疆维吾尔自治区行政区域的地图，有些地方大家应该有所耳闻。