《唱 新疆是个好地方》集体备课教案设计

《唱 新疆是个好地方》集体备课教案优质课下载

【教学任务分析】

1.教材分析

歌曲《新疆是个好地方》是一首新疆维吾尔族民歌。歌曲是由两个较长的乐句造成的单乐段体，曲调活泼欢快，具有浓郁的地方色彩，旋律清新明快、朗朗上口。歌曲共有三段歌词，简洁明了地介绍新疆广阔的地域、丰富的物产和秀丽的风光景色，歌曲中运用了较多八分附点节奏和切分节奏，以及一字多音的唱法，更是突出了新疆维吾尔族民歌的特点，和新疆人民赞美家乡美丽富饶的自豪感情。

2．育人立意

学唱歌曲《新疆是个好地方》，了解维吾尔族的风土人情，感受新疆人民赞美家乡美丽富饶的思想感情，增强民族意识，弘扬中国民族文化。

3.学情分析

三年级从唱游课过渡到音乐课已有一个学期，大部分学生对音乐课比较感兴趣,上课也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好，学生们的唱歌习惯较好,喊唱的现象较少，他们爱表现的心理还是比较强烈。学生不能很长时间安静地学习一首歌曲,根据音乐展开想象的能力还是不够好，但在欣赏学唱简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的,基本上能正确地说出歌曲的速度,拍号与情绪。也能正确表现歌曲。

【主要内容】

1. 感知《新疆是个好地方》中的维吾尔族民歌较多运用八分附点和切分节奏的旋律和一字多音的唱法

2.了解新疆广阔地域，丰富物产和秀丽的风光景色，感受新疆人民对自己家乡美丽富饶的自豪之情。

【教学目标】

能通过师生合作、小组合作用欢乐活泼的情绪，有节奏地演唱歌曲

能在反复聆听、读读中捕捉到《新疆是个好地方》中典型的维吾尔族切分音节奏型，并较有韵律感地拍击节奏为乐曲伴奏

能通过歌曲演唱、乐器表演、感受歌曲明快的情绪以及维吾尔族民歌中典型的切分节奏型

通过学唱《新疆是个好地方》体验感受新疆 音乐 的文化内涵(如热情的人民、丰富的物产等),从而使学生 萌发对新疆的喜爱之情,增进民族团结，增强民族意识。愿意搜集、聆听少数民族的歌曲、器乐曲、边疆风情。风俗习惯等资料交流自己的理解，弘扬中国民族文化

【教学重难点】

教学重点：用欢乐活泼的情绪，有节奏的演唱歌曲

教学难点：掌握歌曲中的切分节奏，并能创编歌曲表演

【教学过程】

组织教学

律动进教室

师生问好

新课教授

导入

（链接语）今天啊，干老师就当一回导游带同学们去我们维吾尔族人民生活的地方新疆看一看，看！这是我们去新疆的车票。不过啊这个车票背后还有个车票口诀，还要说出我们的车票口诀，才能上车哦！