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沪音课标版《听 花的圆舞曲》公开课教案优质课下载
《花的圆舞曲》是上海音乐出版社四年级第一学期第四单元的欣赏课，本单元主题为“可爱的童年”。共有四项教学内容分别是欣赏《花的圆舞曲》，学唱《童年多美好》，欣赏《牧童短笛》，学唱《童年像一串糖葫芦》。从学习内容的侧重点来看《花的圆舞曲》在“音乐表现力”、“音乐的文化语境”、“音乐与其外部联结”三个维度都有所呈现，在本单元占有很重要的位置。
1.《花的圆舞曲》
具有韵律荡漾感和旋律的线条感，单元中《花的圆舞曲》就需要重点引导学生体验感悟圆舞曲独特的风格特点，使学生在互动学习《花的圆舞曲》中积累经验，提高表现力。同时了解管弦乐合奏的形式，理解不同乐器演奏旋律的特征。
2.《童年多美好》、《童年像一串糖葫芦》
学习这两首歌曲时注重学生在演唱力度上的变化以及衬词和装饰音的演唱方法，丰富声音的表现力。
3.《牧童短笛》
了解我国著名的音乐家贺绿汀，并能够体验《牧童短笛》主旋律是如何用旋律表现不同形态下牧童形象的，提高对音乐的理解能力。
角度
课堂内容
重点内容
把握重点
音乐表现力
《花的圆舞曲》
用舞蹈表现
掌握1—2组与同伴旋转的舞蹈动作。
《童年多美好》
用歌声表现
学习用轻巧的声音，活泼的情绪来演唱歌曲。
《童年像一串糖葫芦》
音乐的文化
语境
《花的圆舞曲》
感受管弦乐演奏的圆舞曲旋律特点。
准确分辨圆号、单簧管、长笛以及弦乐演奏的旋律特征。
《牧童短笛》