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《听 花的圆舞曲》新课标教案优质课下载
欣赏《花之圆舞曲》,感受乐曲优美抒情的情绪。
通过律动互动,感受乐曲中偏偏起舞时的动人情景。
过程与方法:
教师运用散文朗诵营造乐曲意境。
运用线条图形变化体验旋律起伏。
通过律动,师生互动,生生互动提高学生的参与积极性。
知识与技能:
了解《花之圆舞曲》曲作者,乐器音色,乐团演奏形式。
在聆听的过程中,了解乐曲的曲式结构。
跟着圆舞曲的节拍特点,简单学跳华尔兹。
教学重点:让学生在课堂实践中感受乐曲的情感。
教学难点:熟悉乐曲的主题旋律,并通过不同的表达方式展示主题。
教学过程:
导入
配乐诗朗诵。
设计说明:背景视频音乐为花之圆舞曲的引子,营造乐曲的氛围,为课堂教学做铺垫。
新课教学
B乐段主题教学
【连接词】春天花儿绽放的样子最是美丽,你们喜欢吗?你们能不能跟着音乐来展现一下花开得样子或者小草生长的样子?(学生活动)
教师跟着音乐做律动
【连接词】我看到一棵棵茁壮成长的小草和绽放的小花,老师也想展示一下,同学们跟我一起做好吗?(师生律动)
找出重复的旋律。
【连接词】刚才我们展示的有小花还有小草。那我们动作有没有用到重复的?
乐曲处理
百花盛开的旋律