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沪音课标版《唱 童年多美好》新课标教案优质课下载
鉴于以上的学情分析，本课中根据学生的实际音乐学习能力，力求学生在熟悉歌曲的基础上，能运用饱满的情绪、活泼欢快地演唱歌曲。同时，能从二声部合唱、打击乐伴奏等表现方式的介入后，更准确地表达对歌曲的情感体验，表现歌曲的情感内涵，并具有乐于和同伴合作、大胆表演的学习态度。
单元目标
能用明亮的声音、饱满的情绪演唱歌曲《童年多美好》，感受歌曲欢快、活泼地情绪，歌唱童年时代的幸福与美好；正确表现歌曲中的圆滑线、连音线，同时能根据自己的感受，为歌曲加上力度记号并演唱。
学习目标
1、演唱歌曲《童年多美好》，感受歌曲其欢快活泼的情绪，体验童年时代的幸福与美好。
2、能用良好的气息与甜美和谐的声音演唱二声部，并小组合作即兴创编适合歌曲《童年多美好》音乐情绪的伴奏音型。
3、在聆听、演唱、理解、表现等音乐活动中体验歌曲的情感；结合已有的学习能力主动参与歌曲的处理，表达对童年幸福生活的难忘和对父母辛勤养育的感恩之情。
学习重点
进一步学唱歌曲《童年多美好》,以更好的音准、节奏与音色表现童年生活的美好。
学习难点
掌握歌曲《童年多美好》旋律中的大跳音程的演唱，二声部的学唱。
评价设计
评价内容
观察点
评价标准
评价方式
评价主体
学习兴趣（歌唱表现）
1.能以准确地节奏与音高完整演唱歌曲；
2.学会轮唱及简单的两声部合唱，基本做到和谐统一；
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