四年级上册《唱 童年像一串糖葫芦》集体备课教案设计

四年级上册《唱 童年像一串糖葫芦》集体备课教案优质课下载

【教学目标】

1、初步学唱歌曲《童年象一串糖葫芦》，感受歌曲甜美、愉快的情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。从而启发学生要珍惜今天的幸福生活。

2、能明亮的声音、愉快的情绪演唱歌曲《童年象一串糖葫芦》，感受歌曲4/4拍音乐的韵律特点和表达的快乐童年生活。

3、在听听、拍拍、唱唱等音乐活动中，根据自己对歌曲的感受和理解感知歌曲的情绪，从而表达出对童年生活的美好回忆。。

【教材分析】

歌曲《童年像一串糖葫芦》是一首小调式，二段体的歌曲。前半段由两个乐句组成，第二乐句是第一乐句带变化的再现，歌词主要描写了童年的甜蜜与美好。后半段歌词描写了对童年时光的回忆与眷恋，装饰音与衬词的运用更增强了歌曲所要表现的对童年的无比依恋之情。歌曲的最后一句音区较高，节奏也较宽松，最后的一个音长达七拍加上渐弱记号的运用，使演唱者意犹未尽、回味无穷。

【教学重难点】

教学重点：能用明亮、愉快的声音有感情演唱歌曲。

教学难点：感受歌曲4/4拍的音乐韵律特点。

【教具准备】

多媒体、打击乐器等

【教学过程】

一、组织教学

1、听音乐《我们自己的歌》进教室

2、师生问好

二、导入：

观看三年级十岁生日ppt影像

师：同学们，今天老师给你们看一组照片，让我们一起回想自己美好的时刻。

师：你们还记得这一刻吗？那么谁来说说自己小时候最有趣的一件事？

三、初步学唱歌曲

（一）感知学习歌曲

1、老师范唱歌曲。提问：你听到了什么？

师：听了你们的介绍，仿佛我也回到了自己的童年，也想跟你们一起分享我的童年。今天老师就用歌声来表达，听听老师的童年是怎样的？

2、学生说说歌词内容

3、老师评价表扬（你们的小耳朵可真灵，听得真仔细）