《听 赛马》集体备课教案设计

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欣赏二胡独奏曲《赛马》

2、认识中国民族拉弦乐器二胡，了解多种演奏方法及多变的音色特点。

【课时安排】 第一教时

【情感态度价值观】

欣赏二胡独奏曲《赛马》，感受乐曲激烈而奔放的赛场气氛及歌唱性的抒情曲调和热烈欢乐的节日场景，在合作参与中体验表演的快乐。

【过程与方法】

在敲击节奏、哼唱旋律、身体声势、模仿乐器、体态律动等音乐实践活动中聆听乐曲，体验乐曲热烈欢快的节日之情。

【教学重点】

感受乐曲《赛马》歌唱性的抒情曲调和紧张而欢快的情绪

【教学难点】

了解二胡多变的音色特点及表现手段

【教学过程】

一、常规儿歌、听音练耳。

二、初听全曲

1、介绍“那达慕”节日，听音乐想象：在你的眼前会呈现出什么情景呢？

说明：

首先整体听赏乐曲，老师不作音乐上的任何提示，为的是想让学生发挥想象，获得最直接、最真实的体验。

2、出示曲名，介绍乐曲

3、认识二胡及基本的演奏方法

说明：出示实物比看图片效果要更直接，如果上课的学生中有会演奏二胡的，可以请他当场演奏一段。

三、分段细听

1、第一段音乐

（1）音画同步视频，感受“那达慕”节日中赛马时的气氛

说明：

“从生活体验和音乐经验入手，联系音乐文化，深层次地理解作品的内涵，”本环节从视频短片中展示了赛马的场景，考虑到本课时重在欣赏乐曲，不用过多地介绍内蒙古的民族文化，因而设计成从赛马的音画中直接地感受“那达慕”的节日氛围。