《唱 火车快跑》精品优质课教案设计

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3、学会用合适的节奏型，为歌曲设计前8小节的伴奏，丰富歌曲的表现力。

【教学重点与难点】：

1、能用欢快活泼的情绪，明亮的音色，强弱对比的方法，演唱歌曲《火车快跑》 。

2、能准确唱好歌曲中的附点八分音符和附点四分音符。

【教学过程】：

组织教学，师生问好：

复习第一、二单元已学歌曲

节奏训练。（附点八分音符和附点四分音符）

学生以开火车的形式训练节奏练习。

歌曲导入：

今天我们要跟着节奏火车一起去玩！

出示部分歌曲主要节奏，请学生拍一拍。

分小组，集体节奏火车接龙，解决歌曲节奏难点。

学唱前半段歌曲《火车快跑》：

完整欣赏歌曲，感受歌曲情绪和歌词大意。

出示歌谱，老师范唱，请学生找出歌曲中相同和相似旋律。

师生合作，演唱前半段歌曲。

四、学唱后半段歌曲:

复习四分、八分休止符号。

老师钢琴弹奏，请学生找出相同旋律。

老师范唱，请学生自主学生模仿第二句歌词。

五、复听歌曲《火车快跑》：

1、歌曲前后两段情绪的变化能互换么?为什么?

2、听音乐尝试不同速度给歌曲带来的不同效果。

3、学习了解音乐术语：mf（中强）、mp（中弱）。