沪音课标版《唱 火车快跑》优质课教案下载

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【教学重点、难点】

教学重点：学生能用优美的声音，活泼的情绪演唱歌曲《火车快跑》。

教学难点：学生能正确唱好歌曲中的附点八分音符和附点四分音符。

【教学目标】

知识与技能：能用较优美的声音，活泼的情绪演唱歌曲《火车快跑》。

过程与方法：用舞蹈模仿、游戏等多种方法，在听、跳、唱、玩等不同形式的活动中感受音乐中的节奏。

情感态度与价值观：激发学生学习节奏的兴趣并体验歌曲所要表达的“回家”与亲人相聚的那种愉快、渴望而急切的心情，感受歌曲快乐活泼的情绪。

【教学过程与说明】

导入

1、动一动：开场律动、师生共舞

2、玩一玩：节奏游戏《神奇的椅子》

3、说一说：节奏儿歌

4、唱一唱：《七个精灵排排站》

二、新授（22分钟）

二、新授

（一）初次体验

1、教师范唱，初听歌曲。

2、节奏初识

（二）感受歌曲

1、初听媒体

思考：小乘客的心情是怎样的？

2、复听歌曲

感受歌曲的情绪。

3、再听歌曲

师生跟着音乐跳一跳。