沪音课标版《听 天鹅》公开课教案下载

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2能哼唱《天鹅》的主题旋律，并用语言描述“明月当空，波光粼粼，天鹅在湖中悠闲漫步”的美丽情景。

教学重点：在乐曲《天鹅》欣赏过程中，感知大提琴的外形、演奏方式和音色特点。

教学难点：熟记乐曲的主题旋律，并能用语言、文字、体态等方式表现对乐曲的感受与理解。

教　具：多媒体

教学过程

一．听音乐进教室

二．师生问好：唱师生问好歌

三．新授欣赏曲《天鹅》

1．导入（《咏鹅》诗歌导入）：

2．第一次听赏《天鹅》（要求听出乐曲的速度、情绪），介绍乐曲《天鹅》的出处（介绍圣桑的动物狂欢节），（要求听出乐曲的演奏乐器）介绍大提琴与钢琴的表现内容，大提琴的音色

3．哼唱主旋律（教师指导学生用“lu”音哼唱两段主旋律）：

四．第一次拓展：视频（钢琴与大提琴）

五．第二次拓展：配乐诗朗诵

学生自己先尝试念一遍

请个别学生来念一念

大家一起来试一试

说说配乐诗朗诵后的感受（感觉这首歌曲更美了、更动听了）（好像真的看见了天鹅）

六．第二次拓展：放音乐（教师视频介绍天鹅的习性）：

七．第三次拓展：（舞蹈《天鹅之死》）

下面我们就来一起欣赏芭蕾独舞《天鹅之死》。

八．结束：两纲渗透

师：今天我们通过看、听、朗诵来欣赏了圣桑所写的《天鹅》，请说一说你有什么感受，或者想法。

（保护环境，关爱野生动物）