沪音课标版《唱 老爷爷赶鹅》新课标优质课教案设计

沪音课标版《唱 老爷爷赶鹅》新课标教案优质课下载

这是一首罗马尼亚儿童歌曲，情绪活泼欢快。歌词采用叙事体呈现，讲述了老爷爷赶鹅进城的一个小故事，以卖鹅的老爷爷与路人的对白，配以风趣、形象的鹅叫声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。??歌曲为C大调，单乐段重复带扩充的结构。旋律八度内进行，前十六、后十六节奏的运用，使歌曲的情绪更显得轻快活泼。象声词“嘎嘎、嘎嘎嘎”的出现，使歌曲的童趣性体现得淋漓尽致，更增添了儿童的演唱兴致。

【教学目标】

1. 学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，感受农村人快乐的生活。

2. 指导学生准确掌握歌曲的节奏，并用自然的声音、较准确的节奏，有表情地演唱歌曲。

3. 初步尝试演唱二部轮唱，感知增强参与和合作意识，不断提高自己的协调能力。

【教学重点】

学会用自然的音色，活泼的情绪，正确的节奏演唱歌曲。

【教学难点】

用均匀的速度，和谐的声音进行第二部分的轮唱

【教学过程】

学习目标

学习内容

学习过程与反馈指导

评价关注点

1.学生整齐有序地进入教室

2.用自然的声音演唱《师生问好歌》

组织教学

1.学生有序地进入教室

2.师生问好歌进行问好

评价：你们进教室真整齐，问好的声音也很自然

1．能整齐有序安静地进入教室

2．能用自然的声音进行师生问好

1.感受歌曲活泼的情绪和快乐的农村生活

2.模仿并准确按节奏说话，并且能准确演唱旋律。

初听歌曲《老爷爷赶鹅》