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《唱 老爷爷赶鹅》最新教案优质课下载
2、知识与技能：能用自然优美的声音演唱歌曲，准确把握歌曲节奏；初步学会运用渐强、渐弱表现歌曲情绪。
3、过程与方法：通过歌曲演唱、模仿、情景想象、师生合作等方法，进一步体会歌曲情绪，感受美丽的农村自由、愉快、和谐的生活场景。
【教学重点】
能用自然明亮的声音、活泼的情绪演唱歌曲《老爷爷赶鹅》
【教学难点】
能够准确把握歌曲节奏，在演唱中运用渐强渐弱表现歌曲情绪
【育人立意】
通过歌曲学习，感受音乐描绘的农村情景，培养学生热爱乡村生活，体验不同生活的乐趣。
【评价环节与要求】
评价环节与内容
评价要点
评价形式
目标指向
准确演唱歌曲中的休止符，弱起节拍
能用欢快活泼的音色演唱歌曲，并唱准歌曲中的弱起节拍
教师评价
生生互评
目标1
目标2
【教学过程】
师生问好
导入教学
猜谜游戏：头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子
谜底：鹅
模仿游戏