《唱 老爷爷赶鹅》公开课教案下载

《唱 老爷爷赶鹅》公开课教案优质课下载

3、学会用热烈、兴奋的情绪和明亮、轻松的声音演唱歌曲。

教学重难点：

重点：用热烈、兴奋的情绪和明亮、轻巧的声音演唱歌曲

难点：在演唱歌曲中能正确表现渐强渐弱记号

教学过程：

组织教学

听音乐《请来看看我们的村庄》入室

师：金老师请你们乘上我们音乐电车去美丽的村庄看一看，注意表情状态。

师生问好

导入

师：我们来到了美丽的村庄，有哪些小动物在欢迎我们啊？

师：这么多小动物在欢迎我们，它们高高兴兴的唱出了美妙的旋律，那么今天金老师还带来一首歌曲，同样像这首歌曲反映了农村的生活，仔细听今天这首歌曲里的主人公是谁？

师范唱

师：这首歌曲的主人公是谁？老爷爷在干什么？这就是我们今天一起要来学习的歌曲名字

揭示课题——《老爷爷赶鹅》

新授歌曲

师：老爷爷是怎么的一个人？我请你们在仔细听听歌曲

听录音

师：老爷爷是怎么样一个人啊？那你想不想知道这个善良幽默的老爷爷来自哪个国家吗？

介绍罗马尼亚

师：通过这个老爷爷你们觉得罗马尼亚的人都是怎样的？

师：那这一群大白鹅听到老爷爷卖鹅不卖钱只要跳个舞的时候，它们又会有什么反映呢？我们到歌曲中找一找

复听歌曲

师：它们是什么反映？是怎么回应老爷爷的？

4、节奏 X X XX X 0 XX X 0