四年级上册《唱 我们大家跳起来》公开课教案下载

四年级上册《唱 我们大家跳起来》公开课教案优质课下载

1、情感态度价值观目标:喜爱并乐于感受“小步舞”及相关音乐优雅、端庄、优美的风格特点，能乐于参与音乐活动，学会相互尊重。?

2、过程与方法目标:通过欣赏音乐、学唱歌曲、参与舞蹈及律动等活动，学唱歌曲《我们大家跳起来》，感受三拍子音乐的强弱规律。

3、知识与技能目标:掌握?“小步舞”?的基本舞步,能用明亮自然的声音、愉悦的情绪演唱歌曲《我们大家跳起来》,了解旋律进行的方式：级进与跳进。

三、教学重难点：

1、教学重点：

激励学生积极参与音乐活动，学会演唱歌曲《我们大家跳起来》。

2、教学难点：

引导学生初步体会小步舞曲的音乐风格，掌握小步舞的基本舞步。

教学准备：

PPT课件、钢琴、小乐器

教学过程：

导入新课：

邀请学生参加“王室舞会”，学生结伴随音乐进入教室。

师生问好。

情景创设：今天，老师要带大家穿越到四百多年前的欧洲去参加一场“王室舞会”，请学生观看欧洲宫廷小步舞视频。

（4）请学生回答：视频的里的人跳舞的特点，你能模仿吗？

师介绍小步舞：这种优美的舞蹈就是四百多年前流行于欧洲的一种宫廷舞, 基本的步法是一种朴实无华的小步，小步舞舞姿优美、典雅端庄，因此叫它“小步舞”。

（设计意图：情景创设，带学生“穿越”到四百年前的欧洲宫廷舞会，请学生观看小步舞的视频，并模仿跳小步舞，激发学生的好奇心及学习兴趣。）

学跳小步舞：

学习礼仪。在每次跳舞之前，为了表示对舞伴的尊重，都要向对方行礼。

学跳基本基本舞步。

跟音乐一起舞动。

（设计意图：学跳小步舞，感受小步舞的优雅、端庄的气质，为感受及学习三拍子的韵律做铺垫。）

歌曲学习：

初听歌曲，请学生用身体乐器为歌曲伴奏，感受歌曲的节拍。